2026年，巴林左旗教育系统以“开学第一课”为起点、以“行走的思政课”为载体、以“研学实践”为延伸，将课堂教育、红色传承、文化体验、校园文化有机融合，构建起课上课下贯通、校内校外联动的立体化育人体系，让民族团结的种子在全旗各族青少年心中生根发芽。

以仪式感点亮“开学第一课”，播撒民族团结种子。巴林左旗各中小学、幼儿园精心烹制“开学第一课”育人盛宴。在查干哈达小学、白音勿拉小学，校长在国旗下讲授“思政第一课”；在乌兰达坝小学和林东第十小学，学生们向老师行鞠躬礼、敬献哈达，生动诠释尊师重教的中华优秀传统文化；林东第二小学将校园化身为“元宵灯会”现场举办猜谜会；三山小学邀请家长民间秧歌队走进校园，以“非遗进校园”构建家校社协同育人场景，让民族团结的种子播撒在每个孩子心中。

依托辽文化资源，研学实践中增进文化认同。依托辽上京国家考古遗址公园、辽上京博物馆等历史文化资源，构建起“考古体验+非遗传承+科技赋能+民族团结”的立体化研学体系，累计组织全旗30余所中小学、超1.2万名各族学生参与沉浸式文化实践。在“小小考古家”研学活动中，学生们在辽上京遗址进行模拟发掘，亲手发现带有汉式龙纹和契丹卷草纹的瓦当残片，具象化的历史体验使“三个离不开”思想在青少年心中悄然扎根。

强化师资培训，借力京蒙协作夯实教育根基。巴林左旗持续加大教师培训力度，围绕铸牢中华民族共同体意识教育目标，组织骨干教师开展专题培训，将教学目标细化为可操作的教学环节。各校结合自身实际打造专业师资团队，林东第二中学和林东第一小学分别围绕传统手工艺体验和历史文化探究方向形成校本实践特色。同时，巴林左旗紧紧抓住京蒙教育协作机遇，2025年全旗35所中小学已与北京市顺义区17所优质学校签订结对帮扶协议，通过“送出去”赴京跟岗学习与“请进来”专家现场指导相结合的方式，大规模、深层次培训本土教师，为全旗教育高质量发展提供了坚实的人才支撑。

融入校园文化建设，营造民族团结浓厚氛围。巴林左旗将民族团结教育融入校园文化建设各个环节，各校通过主题班队会、国旗下讲话、手抄报比赛、知识竞赛等形式营造浓厚氛围。同时，精心打造“石榴花开”品牌，设立“红领巾宣讲团”“创客空间”等项目，累计开展民族团结主题活动120余场，参与师生1.5万人次。

下一步，巴林左旗将继续深化研学实践品牌建设，拓展与周边旗县及外地学校的交流合作，让更多青少年在行走中感悟、在体验中成长，共同构筑中华民族共有精神家园。