年初以来，巴林右旗教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和对内蒙古的重要指示精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，正确把握中华文化和各民族文化的关系，常态化推进民族团结进步创建“进校园”工作，通过“强化三个作用、开展两个评比、创新三个载体、推动三个帮扶”的“3233”工作法，全面贯彻落实党的民族理论政策，坚定不移全面推广普及国家通用语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用，通过民族团结实践让中华民族共同体意识深入人心，形成了中华民族共同体意识的浓厚校园氛围。

强化三个作用

强化课程管理。全面加强大中小思政课一体化建设，把民族团结进步教育有机融入日常教学工作中，年初以来，举办铸牢中华民族共同体意识主题讲座6场、召开民族团结进步主题班（队）会300余场、各学校支部书记讲授党的民族理论政策40余次，累计30000余名师生受教育，推动了党的民族理论政策进课堂、进头脑。强化活动开展。通过课堂教学、校园文化体育活动、社会实践融合教育，不断丰富民族团结进步教育活动形式，引导各民族师生坚定文化自信，大力推广普及国家通用语言文字，强化国家通用语言文字听说读写能力。开展国家通用语言文字达标学校、示范学校创建工作，全旗69所中小学（幼儿园）评估验收合格率达到97.18%。强化师生交流。通过开展“在线课堂”“书信交友”等一些列活动，促进各级各类学校师生交往交流，促进各民族青少年在学习上、生活上互助互学，取长补短、共同进步。

开展两个评比

教师能力评比。各学校在语文、道德与法治、历史、音乐、美术等学科教学中有机融入民族团结教育，在授课教师中开展民族团结教育优质课评比活动，推动民族团结教育与教育教学深度融合。学生读书评比。在各民族学生中开展课外读书评比活动，引导更多学生学习掌握党的民族理论政策、民族团结进步基本知识，讲述民族团结故事、传递民族团结进步好声音。年初以来，开展教师能力评比10次、学生读书评比活动58次，带动近4000名学生参加读书活动。